Comme promis, voici tout le matériel requis pour travailler sur l’album du « loup conteur », attaché à la méthode « Chut je lis » CP : textes à afficher, fiches de lecture adaptées etc…
Je mets à disposition ce qui peut vous servir pour la lecture proprement dite, sans l’étude de la langue ni l’expression écrite car dans ces domaines, je suivais scrupuleusement la progression du manuel. Quand les choses sont bien faites, il n’y a pas de raisons de faire autrement ! Pour ce qui est de la phonologie, je propose mes fiches personnelles dans la catégorie concernée.
Vous trouverez donc :
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Les textes de lecture pour affichage dans la classe.
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De nouvelles phrases à lire à la maison.
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Des exercices complémentaires à ceux de la méthode.
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Des fiches pour très bons lecteurs, d’un niveau assez élevé.
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Des fiches adaptées pour les élèves très fragiles.
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Les étiquettes-mots du texte de chaque épisode, pour la lecture flash.
Textes des épisodes
Le premier jour, j’écrivais le texte au tableau (écriture cursive). Le lendemain, il était relu avec l’affiche, en écriture scripte. Ensuite, la feuille accrochée dans la classe servait de ressource pendant l’année, pour retrouver des mots connus à lire ou à écrire.
le loup conteur (1) Le loup conteur 2 Le loup conteur 3
Le loup conteur 4 Le loup conteur 5
Phrases à lire
L’objectif de ces fiches est double : mémoriser les mots rencontrés en les détachant du contexte premier, et entrer de plain pied dans la compréhension, même si le capital mots est encore faible en début d’année.
PHRASES À LIRE 7 et 8 phrases à lire 9 et 10 PHRASES À LIRE 11 et 12
Fiches d’exercices supplémentaires
J’avais élaboré ces fiches la première année car j’avais un CP-CE1 avec des petits CP très à l’aise et très demandeurs. Par la suite, avec un CP pur, je les ai moins utilisées. J’espère qu’elles vous seront utiles.
Fiches pour très bons lecteurs
Comme l’indique le titre, celles-ci ne sont pas à mettre entre toutes les mains. Je m’en servais pour les élèves lecteurs à leur entrée au CP qui semblaient s’ennuyer pendant la phase de découverte des textes. Je leur proposais ces fiches, à leur convenance, sans rien obliger.
ex lect lire et comprendre loup conteur 1 ex lect lire et comprendre loup conteur 3
Fiches d’exercices adaptés
Ce qui est compliqué avec les élèves en grande difficulté, c’est de pouvoir leur proposer un travail adapté qui ne soit pas totalement détaché de la vie de classe. Sinon, l’enfant pourrait se sentir exclus. C’est pourquoi je m’étais inspirée de fichiers tout prêts pour créer ces exercices reprenant les mots de la méthode. Les fiches sont essentiellement basées sur la discrimination visuelle puisque les élèves dont il était question n’entraient pas dans la combinatoire.
le loup conteur 1 DV1 le loup conteur 1 DV
le loup conteur 3 DV 1 le loup conteur 3 DV
le loup conteur 4 DV 1 le loup conteur 4 DV
le loup conteur 5 DV 1 le loup conteur 5 DV
Étiquettes mots des textes
Je m’en servais pour la lecture flash, mais elles peuvent aussi être utiles pour former de nouvelles phrases : vous énoncez une phrase, et les élèves doivent retrouver les étiquettes correspondantes pour construire la phrase. Ou bien les mots d’une nouvelle phrase sont mélangés et il faut les remettre dans l’ordre pour que « ça raconte quelque chose ».
mots loup conteur 1 mots loup conteur 2 mots loup conteur 3
mots loup conteur 4 mots loup conteur 5
J’espère, avec tout ça, vous aider à gagner un peu de temps, surtout la première année.
Faites-moi part de vos ressentis, donnez-moi votre avis et pourquoi pas, adressez-moi d’autres demandes.
Cérianthe en classe 