
Ceux qui me suivent depuis quatre ans ont certainement remarqué que je n’ai rien posté de nouveau depuis des mois. Il y a une raison à cela, que je vous explique plus bas. Attention, vous allez être surpris !
Les articles ci-dessous contiennent au moins une ressource pouvant être utilisée en remédiation ; souvent des jeux mais aussi des cartes (mots et syllabes, phrases) avec lesquelles les possibilités d’exploitation sont multiples. J’ai souvent élaboré ces outils pour mes groupes de remédiation en RASED.
Ceux qui me suivent depuis quatre ans ont certainement remarqué que je n’ai rien posté de nouveau depuis des mois. Il y a une raison à cela, que je vous explique plus bas. Attention, vous allez être surpris !
Le jeu de plateau dont il est question dans l’article peut être utilisé en synthèse des trigrammes étudiés en classe, ou en remédiation avec un petit groupe d’élèves, car le matériel s’y prête bien. Il est accompagné d’une série de cartes-mots destinées à l’entraînement initial.
Voici deux nouveaux jeux de lecture élaborés à partir d’albums de la collection « lire c’est partir ». Vos élèves vont pouvoir s’entraîner à la compréhension et à l’observation sur « Pokko et la rivière aux crocodiles », et sur « Arsène et le potager magique ».
Deux séries de cartes sont contenues dans cet article, pour aider vos élèves à se familiariser avec la lecture du fameux « ien », qui peut encore poser problème au début du CE1. À utiliser en petits groupes, en APC ou en remédiation.
L’article qui suit est dédié à la mise en place de stratégies pour aider les élèves ayant de grosses difficultés à se repérer dans un tableau à double entrée. Avec ce type d’élèves, il va falloir repasser par les étapes intermédiaires des tous premiers concepts spatiaux.
Le jeu « la fabrique à phrases » a évidemment des visées grammaticales mais son intérêt est plus large. Il favorise aussi l’émergence d’images mentales, compétence indispensable en compréhension de lecture, ainsi que l’imagination, vous allez voir comment.Lire la suite »
Voici de quoi remplir plusieurs objectifs puisque ce jeu est centré sur la connaissance des saisons et plus particulièrement celle du printemps. L’idéal est de l’utiliser après avoir travaillé les caractéristiques climatiques, végétales etc de ladite saison. Donc vers la fin du printemps, juste avant l’arrivée de l’été.Lire la suite »
Voici deux nouveaux jeux de phonologie axés sur l’orthographe. Ils conviennent aussi bien à des CP qu’à des CE1, pour entraîner les élèves à savoir mémoriser les mots. Les lettres d’attaque formant le thème de chaque jeu sont le P et le T.Lire la suite »
Voici une nouvelle série de jeux simples à mettre en place avec très peu de matériel. De quoi entraîner les élèves aux calculs rapides de façon ludique, en classe ou à la maison !Lire la suite »
En plus d’axer l’activité sur l’attaque des mots, ce jeu vise à entraîner les élèves de CP (ou de CE1) à mémoriser l’orthographe de ceux rencontrés au cours de la partie. Car il n’est jamais trop tôt pour apprendre l’orthographe !Lire la suite »
A partir d’albums de la collection « Lire c’est partir », j’ai fabriqué deux jeux de lecture pour vos CP, qui leur feront travailler l’observation et la compréhension. Ils fonctionnent indépendamment des albums, donc pas de panique si vous ne les avez pas sous la main. Ces jeux s’adressent à des CP de milieu d’année, ou à des « jeunes » CE1, en début d’année. Pour ma part, je m’en sers en remédiation.Lire la suite »
Rien de tel que le jeu pour continuer à faire fonctionner les petites cellules grises de nos élèves, surtout en période de confinement quand le concours des parents est sollicité. À l’entraînement est ainsi associé le plaisir d’une activité familiale. Une fois qu’on connaît les règles, les jeux présentés dans cet article peuvent être répétés à l’infini. Ainsi, pas besoin de fiches de calculs, ni d’ordinateur, ni de corrections en ligne.Lire la suite »
Comment, en ces temps de confinement, continuer à s’entraîner au calcul et à intégrer les bases de notre numération avec le moins de matériel possible ? Et surtout comment faire participer la famille sans prise de tête et sans fiches d’exercice rébarbatives ? Je me suis penchée sur la question et vous livre aujourd’hui le fruit de mes réflexions.Lire la suite »
A l’heure où chacun doit rester chez soi et où les grands-parents ne peuvent plus être sollicités, beaucoup de parents se sentent démunis et découvrent qu’occuper ses enfants n’est pas facile. Cet article a pour but de leur donner des idées, et de vous aider à les leur transmettre. Derrière ces idées, l’objectif est bien-sûr pédagogique, mais à travers des activités non scolaires.Lire la suite »
Les trois jeux qui vous sont proposés aujourd’hui peuvent être utilisés en classe ou en remédiation. Ils ont pour but d’entraîner les élèves à mettre en place les « bonnes » stratégies de mémorisation des mots, et à intégrer ces différentes techniques.Lire la suite »
Comme promis, je vous livre ici plein d’idées d’activités pour entraîner les élèves à additionner deux nombres à deux chiffres. Ces activités visent à savoir compléter un nombre pour obtenir des dizaines entières, ou à savoir additionner deux termes donnant un nombre sans unités.Lire la suite »