Une programmation sérieuse avec des outils prêts à l’emploi pour ces fondamentaux du CP.
Comment vivez-vous le mois de décembre en classe ? C’est souvent une période compliquée car les élèves ont la tête ailleurs, ne parlent que de Noël, sont très fatigués et de moins en moins disponibles pour les apprentissages. Et si vous en profitiez pour leur proposer des activités autour de leur thème favori, en y ajoutant un petit zeste de pédagogie ? Lire la suite »
Construire son identité est important pour pouvoir bien grandir. Ça passe entre autres par la connaissance de sa généalogie proche. L’enfant de CP qui fabrique son arbre (et connaît ses racines) situe mieux sa place dans la famille et s’ancre davantage.Lire la suite »
Tous les calendriers pour la prochaine année scolaire sont disponibles dès maintenant : calendriers mensuels pour les élèves et calendriers hebdomadaires à afficher.
Ces fiches vous serviront à poser un vrai diagnostic sur les connaissances de l’élève et surtout sur sa façon de se situer dans la journée et la semaine.Lire la suite »
Souvent, les élèves de CP ne savent pas à quel moment de la journée ils sont : le matin, l’après-midi ? C’est l’heure de la récréation ou de la cantine ? Vous trouverez ici une idée d’affichage ludique et facilement utilisable pour les aider à se repérer.Lire la suite »
Synthèse du mois qui arrive à son terme et présentation de celui qui s’amorce, voici quelques idées d’activités qui vont aider vos élèves à mieux se situer dans le temps.Lire la suite »
Voici la progression annuelle telle que je la pratiquais au CP. Elle concerne le temps, l’espace mais aussi la découverte du monde et l’éducation à la citoyenneté. Lire la suite »
