Cela ne concerne ni les fiches de travail, ni les jeux, mais plutôt du matériel réutilisable d’une année à l’autre, à exploiter dans le cadre de vos séances, ou pour vos affichages.
Aujourd’hui je partage avec vous un jeu de piste en couleurs, traitant des confusions entre b et d, au CE1. vous pouvez l’utiliser en classe, comme activité d’intégration, ou en petits groupes de soutien, après avoir travaillé plus spécifiquement les techniques de différenciation entre les deux lettres.Lire la suite »
Maintenant que les élèves ont traversé l’automne en conscience grâce aux activités que vous avez pu leur proposer, il est temps de faire la synthèse des acquis à travers un jeu, centré sur cette seule saison.Lire la suite »
Continuons sur notre lancée avec le jeu des mois : voici, pour le cinquième volet, le mois de janvier et ses caractéristiques. Lire la suite »
Je vous propose aujourd’hui un nouveau matériel pour travailler les confusions entre [v] et [f]. Il est assez fourni pour que vous puissiez l’utiliser aussi bien au CP qu’au CE1. Vous y trouverez de quoi mener des activités d’entraînement, ainsi qu’un jeu final sensé vérifier les progrès des élèves.Lire la suite »
Pour cet incontournable du début CE1, voici du matériel de manipulation pour vos séances, une affiche de synthèse et des fiches d’exercices à difficulté croissante.Lire la suite »
Après le jeu de septembre et le jeu d’octobre, voici la suite pour travailler la connaissance des mois avec vos CP. Un jeu aux objectifs multiples, qui va de l’écriture du mot, avec distinction entre voyelles et consonnes à l’acquisition des particularités du mois.Lire la suite »
Au CE1, il est bon de consacrer quelques séances à la connaissance des mois et des saisons de l’année. Le travail ayant été amorcé en GSM et au CP, il est temps maintenant de structurer les acquis, les ordonner et les mettre en lien pour les approfondir et les solidifier.Lire la suite »
