Cela ne concerne ni les fiches de travail, ni les jeux, mais plutôt du matériel réutilisable d’une année à l’autre, à exploiter dans le cadre de vos séances, ou pour vos affichages.
Quelle que soit votre programmation pour l’année, il arrive forcément un moment où les concepts deviennent confus dans la tête de certains élèves. Je vous livre ici une astuce simple et ludique pour résoudre ce problème.
Cet article vise surtout à vous proposer du matériel varié pour vos séances, quelques pistes à explorer en remédiation pour les élèves plus fragiles, et des fiches d’exercices.Lire la suite »
Cet article vise surtout à vous proposer du matériel varié pour vos séances, quelques pistes à explorer en remédiation pour les élèves plus fragiles, et des fiches d’exercices.Lire la suite »
L’automne est une saison riche en possibilités plastiques, avec les éléments naturels : pommes de pins, marrons, châtaignes, et bien-sûr feuilles d’arbres colorées. Ce sont ces dernières qui font l’objet de l’article d’aujourd’hui et vous allez voir, les possibilités sont multiples !
Comme promis, je continue sur ma lancée avec la suite de la progression sur le thème des émotions. On le sait aujourd’hui, plus les enfants sont à même d’identifier leurs propres émotions et de les mettre en mots, mieux ils savent les gérer tout en acquérant une meilleure empathie. C’est donc un travail important.
Travailler les émotions à l’école est devenu quasiment indispensable car les connaître et les conscientiser aide à mieux les gérer, donc favorise le fameux « vivre ensemble ». Pour vous y aider, j’ai travaillé à une progression avec des outils prêts à l’emploi.Lire la suite »
Comme l’année dernière, je vous propose une deuxième version de calendriers mensuels pour la prochaine rentrée, car ça m’avait été demandé. Ceux d’aujourd’hui gardent le même format pour toute l’année.Lire la suite »
Voici les deux dernières planches du jeu des mois avec aujourd’hui, juillet et août. De quoi terminer l’année agréablement, sur un avant goût des vacances d’été.Lire la suite »
Voici deux nouveaux jeux de phonologie axés sur l’orthographe. Ils conviennent aussi bien à des CP qu’à des CE1, pour entraîner les élèves à savoir mémoriser les mots. Les lettres d’attaque formant le thème de chaque jeu sont le P et le T.Lire la suite »
En plus d’axer l’activité sur l’attaque des mots, ce jeu vise à entraîner les élèves de CP (ou de CE1) à mémoriser l’orthographe de ceux rencontrés au cours de la partie. Car il n’est jamais trop tôt pour apprendre l’orthographe !Lire la suite »
Dans cet article vous trouverez du matériel pour réaliser des panneaux par classes d’animaux, ainsi que deux fiches d’exercices. De quoi aborder la classification des animaux en douceur, sans entrer dans les détails qui seront vus plus tard dans la scolarité.Lire la suite »
A partir d’albums de la collection « Lire c’est partir », j’ai fabriqué deux jeux de lecture pour vos CP, qui leur feront travailler l’observation et la compréhension. Ils fonctionnent indépendamment des albums, donc pas de panique si vous ne les avez pas sous la main. Ces jeux s’adressent à des CP de milieu d’année, ou à des « jeunes » CE1, en début d’année. Pour ma part, je m’en sers en remédiation.Lire la suite »
Nouvelle série de plaquettes et de cartes avec les trois mois du printemps : avril, mai et juin. De quoi apprendre à se familiariser avec les caractéristiques de chaque mois, à travers une activité ludique réservant parfois des surprises. Lire la suite »
L’hiver touche à sa fin, il est temps de faire la synthèse de ses caractéristiques avec les élèves. Pour ça, quoi de mieux qu’un jeu ? Celui qui vous est présenté ici reprend tous les aspects à connaître : la météo générale de la saison, les végétaux qu’elle produit, les événements qui donnent des repères et les vêtements et accessoires qui lui sont attribués.Lire la suite »
Les trois jeux qui vous sont proposés aujourd’hui peuvent être utilisés en classe ou en remédiation. Ils ont pour but d’entraîner les élèves à mettre en place les « bonnes » stratégies de mémorisation des mots, et à intégrer ces différentes techniques.Lire la suite »
Y a-t-il une seule façon de mémoriser l’orthographe des mots ? Pourquoi certains enfants ont-ils plus de difficultés que d’autres ? Quels outils leur proposer pour les aider ? Vous trouverez plusieurs pistes dans cet article, ainsi que des techniques d’entraînement à utiliser en classe ou en remédiation.Lire la suite »
Comme promis, je vous livre ici plein d’idées d’activités pour entraîner les élèves à additionner deux nombres à deux chiffres. Ces activités visent à savoir compléter un nombre pour obtenir des dizaines entières, ou à savoir additionner deux termes donnant un nombre sans unités.Lire la suite »
