Vous trouverez dans les articles ci-dessous, des idées et des ressources, voire des jeux, pour aider vos élèves à étendre leur lexique orthographique.
Le jeu de plateau dont il est question dans l’article peut être utilisé en synthèse des trigrammes étudiés en classe, ou en remédiation avec un petit groupe d’élèves, car le matériel s’y prête bien. Il est accompagné d’une série de cartes-mots destinées à l’entraînement initial.
Deux séries de cartes sont contenues dans cet article, pour aider vos élèves à se familiariser avec la lecture du fameux « ien », qui peut encore poser problème au début du CE1. À utiliser en petits groupes, en APC ou en remédiation.
Voici deux nouveaux jeux de phonologie axés sur l’orthographe. Ils conviennent aussi bien à des CP qu’à des CE1, pour entraîner les élèves à savoir mémoriser les mots. Les lettres d’attaque formant le thème de chaque jeu sont le P et le T.Lire la suite »
En plus d’axer l’activité sur l’attaque des mots, ce jeu vise à entraîner les élèves de CP (ou de CE1) à mémoriser l’orthographe de ceux rencontrés au cours de la partie. Car il n’est jamais trop tôt pour apprendre l’orthographe !Lire la suite »
Les trois jeux qui vous sont proposés aujourd’hui peuvent être utilisés en classe ou en remédiation. Ils ont pour but d’entraîner les élèves à mettre en place les « bonnes » stratégies de mémorisation des mots, et à intégrer ces différentes techniques.Lire la suite »
Y a-t-il une seule façon de mémoriser l’orthographe des mots ? Pourquoi certains enfants ont-ils plus de difficultés que d’autres ? Quels outils leur proposer pour les aider ? Vous trouverez plusieurs pistes dans cet article, ainsi que des techniques d’entraînement à utiliser en classe ou en remédiation.Lire la suite »
J’ai repris et remodelé deux jeux élaborés par des collègues. L’objectif de ces jeux est de développer des stratégies de lecture pour entrer dans la compréhension et acquérir une meilleure fluidité. Découvrez-les vite !Lire la suite »
Les trois poèmes dont il est question aujourd’hui sont très connus, et bien adaptés pour des CP. En plus des textes à photocopier, vous trouverez ci-dessous quelques idées d’illustrations pour les agrémenter.Lire la suite »
Pour celles et ceux qui travaillent avec « Chut je lis CP », voici tout un panel de fiches de lecture attachées aux épisodes de l’album « La ceinture magique ».Lire la suite »
Le deuxième manuel de la méthode « Chut je lis CP » débute avec l’album « Nicki et les animaux de l’hiver ». Ci-dessous, vous trouverez les textes de lecture à afficher, ainsi qu’une série de fiches d’exercices tous niveaux. Lire la suite »
Continuons sur notre lancée avec les albums de « Chut je lis » CP. Aujourd’hui, fiches d’exercices et affiches vous attendent pour « Juruva à la recherche du feu ».
Voici la quatrième livraison de documents attachés à la méthode « Chut je lis CP ». Aujourd’hui, je vous propose des outils pour l’étude de « L’arbre à grands-pères ».Lire la suite »
Continuons sur notre lancée concernant les albums de « Chut je lis CP », avec cette fois le matériel pédagogique pour « Le vilain petit canard » : textes pour affichage mural, fiches d’exercices et phrases à lire à la maison.Lire la suite »
Avec les deux jeux ci-dessous, vos élèves vont commencer à automatiser quelques syllabes, et mémoriser les principaux mots des comptines. Mais de par leur présentation, vous pouvez les utiliser quelle que soit votre méthode de lecture.Lire la suite »
Comme promis, voici tout le matériel requis pour travailler sur l’album du « loup conteur », attaché à la méthode « Chut je lis » CP : textes à afficher, fiches de lecture adaptées etc…Lire la suite »
Affiches pour la classe, nouvelles phrases à lire, fiches d’exercices supplémentaires, tout ce dont vous avez besoin pour démarrer l’année sans surplus de travail.Lire la suite »
