J’ai repris et remodelé deux jeux élaborés par des collègues. L’objectif de ces jeux est de développer des stratégies de lecture pour entrer dans la compréhension et acquérir une meilleure fluidité. Découvrez-les vite !Lire la suite »
Étiquette : Remédiation
Les articles ci-dessous contiennent au moins une ressource pouvant être utilisée en remédiation ; souvent des jeux mais aussi des cartes (mots et syllabes, phrases) avec lesquelles les possibilités d’exploitation sont multiples. J’ai souvent élaboré ces outils pour mes groupes de remédiation en RASED.
COMPTER A REBOURS AU CP
Comment entraîner vos élèves de CP, tout au long de l’année, à compter à rebours en variant les activités ? Vous trouverez dans cet article quelques idées simples, ludiques et faciles à mettre en place.Lire la suite »
CONFUSION ENTRE B ET D AU CE1
Aujourd’hui je partage avec vous un jeu de piste en couleurs, traitant des confusions entre b et d, au CE1. vous pouvez l’utiliser en classe, comme activité d’intégration, ou en petits groupes de soutien, après avoir travaillé plus spécifiquement les techniques de différenciation entre les deux lettres.Lire la suite »
CONFUSION F/V AU CP OU AU CE1
Je vous propose aujourd’hui un nouveau matériel pour travailler les confusions entre [v] et [f]. Il est assez fourni pour que vous puissiez l’utiliser aussi bien au CP qu’au CE1. Vous y trouverez de quoi mener des activités d’entraînement, ainsi qu’un jeu final sensé vérifier les progrès des élèves.Lire la suite »
CONFUSION C/G AU CP OU AU CE1
Les confusions entre [k] et [g] sont fréquentes au CE1 et souvent, la difficulté se dévoile dès le CP. Quel que soit votre niveau de classe, vous devriez trouver ici de quoi aider vos élèves à mieux distinguer ces deux sons proches. Lire la suite »
SEGMENTER LES MOTS DANS LA PHRASE
Certains de vos élèves segmentent mal les mots à l’intérieur de la phrase ? Oui je sais, c’est parfois à s’arracher les cheveux et on se trouve souvent démuni face à cette difficulté. Ayant eu à me pencher sur le problème, j’ai trouvé quelques ressources qui pourraient vous aider.Lire la suite »
LES DIFFÉRENTES VALEURS DE LA LETTRE S AU CE1
Après les différentes valeurs de G et de C, voici un article dédié aujourd’hui à la lettre S. Pour retravailler la notion en APC ou en groupe de remédiation, du matériel d’entraînement est fourni, utilisable selon diverses modalités. Si vous souhaitez juste ancrer les règles, vous pourrez le faire avec un jeu aux règles simples.Lire la suite »
UTILISER LE TABLEAU DES NOMBRES AU CE1 POUR LE CALCUL MENTAL
Le tableau des nombres peut être une aide précieuse pour aborder le calcul mental au CE1. Pour les élèves en difficulté, c’est l’outil de remédiation idéal.Lire la suite »
ELL, ETT, ERR ET ESS AU CP/CE1
Le E suivi d’une consonne double… La majeure partie des élèves en acquiert la règle de lecture assez bien mais pour d’autres, il sera nécessaire d’y revenir avec un travail d’entraînement intensif. Le matériel ci-dessous va vous y aider : des cartes-mots à lire et à utiliser dans des activités ludiques, et un grand jeu de synthèse.Lire la suite »
JEU DE PISTE CP/CE1 : LES ÉQUIVALENCES ADDITIVES
Comme promis dans le dernier article, voici un jeu de plateau pour entraîner les élèves aux premiers calculs, par la recherche d’équivalences additives. Un moyen ludique pour mémoriser les fameuses « tables d’additions », si difficiles à apprendre.Lire la suite »
MÉMORISER LES TABLES D’ADDITION AU CP/CE1
Faire mémoriser les tables d’addition est une véritable gageure, que ce soit au CP ou au CE1. Je vous propose ci-dessous une progression qui amènera vos élèves, en douceur et sans stress, à bien les connaître. Finies les longues litanies récitatives qui ne mettent pas de sens, donc n’aident pas à retenir. Les fiches mémos jointes permettront de reprendre le travail à la maison.Lire la suite »
LES COMPLÉMENTS A DIX
Nous savons tous que faire mémoriser les compléments à dix est long et compliqué. Voici quelques idées très ludiques pour aider vos élèves à y parvenir, avec peu de matériel et surtout, du matériel qui ne tient pas beaucoup de place.Lire la suite »
CONFUSION T/D AU CP OU AU CE1
Au chapitre des confusions de sons, je vous propose aujourd’hui une petite balade au pays des td, ou des dt avec, comme d’habitude, du matériel d’entraînement et un grand jeu final.Lire la suite »
LES DIFFÉRENTES VALEURS DE LA LETTRE G AU CE1
Je vous livre aujourd’hui la totalité du matériel qui me sert en groupes de remédiation pour travailler les valeurs de la lettre G : deux jeux pour l’amorce des notions, et plusieurs séries de cartes créées sur le même modèle. Une grande variété d’activités peut être menée avec tout ça.Lire la suite »
SUDOKU DES CONTES GRILLES 6X6
Neuf nouvelles grilles de Sudoku vous sont proposées aujourd’hui, sur le thème des contes. Le niveau convient tout à fait pour des CE1, qui pourront s’y exercer en ateliers ou en autonomie car les fiches solutions sont aussi fournies.Lire la suite »
PHONOLOGIE CE1 : EI, EU, EN
Il s’agit là du cinquième article concernant l’automatisation du décodage. Je me sers actuellement du matériel présenté en remédiation, avec des élèves de CE1. Mais il peut tout à fait être utilisé en classe de CP, étant donné qu’il suit une progression très évolutive.Lire la suite »
