Vous trouverez dans les articles ci-dessous, des idées et des ressources, voire des jeux, pour aider vos élèves à étendre leur lexique orthographique.
Le jeu présenté dans cet article est destiné à être utilisé en début de CP, car il permet de comprendre comment sont formées les syllabes d’un mot simple. Il fait aussi travailler deux types de mémoire : la mémoire visuelle et la mémoire spatiale.Lire la suite »
Quelques habitudes faciles à prendre, un ou deux jeux, le tout saupoudré d’une petite dose de bon sens : des ingrédients simples mais nécessaires pour apporter plus d’aisance en lecture à vos élèves.Lire la suite »
Une analyse de la méthode que j’avais choisie pour mon CP pourrait vous aider à bien choisir la vôtre. Quels sont les critères à observer pour se décider en toute connaissance de cause ?Lire la suite »
Allez, je vous entends d’ici : « Elle est folle celle-là ? Elle est tombée sur la tête ou quoi ? » Mais non, rassurez-vous, je ne suis pas en train de prôner le retour d’une pédagogie qui a fait long feu. Je désire juste rappeler quelques concepts de base dans le processus d’apprentissage de la lecture, à l’heure ou la combinatoire fait un retour en force. Lire la suite »
Cérianthe en classe 