Tout ce qui concerne la méthode « Chut je lis CP » est regroupé ici : matériel pédagogique (textes à afficher, fiches d’exercices), fiches de phonologie mais aussi jeux et activités annexes.
L’écriture au CP nécessite un réel apprentissage, avec entraînements réguliers. Vous ne pouvez donc vous contenter de laisser les élèves face à leur modèle sur le cahier, sans quoi vous risquez de faire une belle récolte de lettres mal formées, de ronds à l’envers et de mots écrits lettre à lettre. Lire la suite »
Pour l’avant dernier album étudié dans la méthode « Chut je lis CP », je vous propose deux fiches de sons, plus un jeu de familles pour s’exercer à la lecture des mots contenant le son [j].Lire la suite »
Rattachées à la méthode « Chut je lis » pour l’album « Ti Tsing », voici trois nouvelles fiches de sons : les différentes valeurs de la lettre S, le son [g] et le trigramme OIN. Pas de fiche pour les valeurs de G, mais des petits jeux d’entraînement qui synthétiseront votre séance.Lire la suite »
Aux traditionnelles fiches de sons, je joins deux dominos des syllabes pour aider vos élèves à automatiser les différentes valeurs de la lettre C.Lire la suite »
Pour celles et ceux qui travaillent avec « Chut je lis CP », voici tout un panel de fiches de lecture attachées aux épisodes de l’album « La ceinture magique ».Lire la suite »
En plus des fiches de sons relatives à l’album « Nicki et les animaux de l’hiver », l’article comporte un jeu des sept familles. Ou plutôt deux versions d’un jeu, dont l’objectif est de déchiffrer des mots avec [k] et de s’imprégner des différentes graphies du son.
Le deuxième manuel de la méthode « Chut je lis CP » débute avec l’album « Nicki et les animaux de l’hiver ». Ci-dessous, vous trouverez les textes de lecture à afficher, ainsi qu’une série de fiches d’exercices tous niveaux. Lire la suite »
En relation avec les sons étudiés dans l’album, vous trouverez en plus des fiches, un petit jeu destiné à faire la distinction entre le a-n qui se lit [B] et celui qui se trouve entre deux syllabes.
Continuons sur notre lancée avec les albums de « Chut je lis » CP. Aujourd’hui, fiches d’exercices et affiches vous attendent pour « Juruva à la recherche du feu ».
Construire son identité est important pour pouvoir bien grandir. Ça passe entre autres par la connaissance de sa généalogie proche. L’enfant de CP qui fabrique son arbre (et connaît ses racines) situe mieux sa place dans la famille et s’ancre davantage.Lire la suite »
En plus des cinq fiches de phonologie se rapportant à l’album en question, je joins un petit jeu de révision avec plein de mots nouveaux à décoder.Lire la suite »
Voici la quatrième livraison de documents attachés à la méthode « Chut je lis CP ». Aujourd’hui, je vous propose des outils pour l’étude de « L’arbre à grands-pères ».Lire la suite »
Continuons sur notre lancée concernant les albums de « Chut je lis CP », avec cette fois le matériel pédagogique pour « Le vilain petit canard » : textes pour affichage mural, fiches d’exercices et phrases à lire à la maison.Lire la suite »
Les jeux proposés aujourd’hui travaillent deux compétences différentes. Le premier est basé sur le découpage des syllabes et peut être utilisé quelle que soit votre méthode de lecture. Le second est un jeu de construction de phrases.Lire la suite »
Avec les deux jeux ci-dessous, vos élèves vont commencer à automatiser quelques syllabes, et mémoriser les principaux mots des comptines. Mais de par leur présentation, vous pouvez les utiliser quelle que soit votre méthode de lecture.Lire la suite »
Pour les adeptes de la méthode « Chut je lis » CP, voici toute la série des fiches de sons se rapportant à l’album « Le vilain petit canard ». Je joins un jeu de loto mémory truffé de syllabes avec [t].Lire la suite »
Cérianthe en classe 