Vous ne trouverez pas forcément des outils prêts à l’emploi dans les articles de cette rubrique. Ce sont surtout des pistes de réflexion pédagogique. Elles m’ont été inspirées par les questionnements et les doutes des enseignants que je croise au quotidien.
Certains sujets sont plus polémiques que d’autres. Ne fuyez pas si vous voyez un article avec lequel vous n’êtes pas d’accord. Au contraire, parlons-en, toute discussion ne peut qu’enrichir le débat, quand débat il y a.
Bonne réflexion !
Ce jeu est conçu pour des élèves n’ayant pas de problèmes de décodage mais qui commettent des confusions récurrentes entre le b et le d. Vous trouverez aussi les trucs et astuces à mettre en place pour les aider, ainsi que les outils appropriés.Lire la suite »
Après le plan de la classe et le plan de l’école, les élèves vont utiliser leurs nouvelles compétences à l’occasion de sorties dans le quartier, avec un plan satellite.Lire la suite »
Voici comment clore le travail sur le plan de la classe, et aborder la progression suivante autour du plan de l’école.Lire la suite »
Ces fiches vous serviront à poser un vrai diagnostic sur les connaissances de l’élève et surtout sur sa façon de se situer dans la journée et la semaine.Lire la suite »
Quelques habitudes faciles à prendre, un ou deux jeux, le tout saupoudré d’une petite dose de bon sens : des ingrédients simples mais nécessaires pour apporter plus d’aisance en lecture à vos élèves.Lire la suite »
Parallèlement aux activités autour de la maquette (ou avant, c’est mieux!), travailler l’angle de prise de vue va beaucoup aider les élèves à comprendre la notion de plan.Lire la suite »
Dans cet article, quelques idées rapides à mettre en place pourraient aider vos élèves à jongler plus aisément avec les nombres. Petit bonus : ces activités peuvent être transformées en jeux qui pour être faciles, n’en sont pas moins de réelles sources d’apprentissages.Lire la suite »
